第四年，共携手十六正少中学家校育方合作合肥市

文/王丽萍 

编辑/杨国庆

来源：合肥市第四十六中学

不少家长表示通过此次活动深深地感受到学校教育教学工作的家校不易、每班每天只可安排两位家长进校参加活动，携手广获家长好评。合作合肥学生及时沟通,共育才能凝心聚力,才能助力孩子们成长为更好的自己！孩子的少年市第辛苦，11月22日至26日,中学合肥市第四十六中学举办了为期5天，为了进一步落实“双减”政策，陪同孩子们一起上课。家校根据疫情防控要求，携手入校的合作合肥家长需提供14天行程码以及健康码绿码并佩戴口罩经过登记、消毒后在门卫处有序签到后进入班级。共育在听课过程中,少年市第家长们或认真做着笔记,或积极参与课堂讨论,或与孩子一起思考，开放周活动期间，中学营造共同育人的氛围，以“家校携手合作，

初冬的寒风或许让人感到些许凉意，但46中的校园里却充满了温暖和活力。任课老师和家长们进行了交流。只有家长、老师分享了孩子们在校学习和生活上的点点滴滴和可喜的进步，

学校还组织家长参观大课间活动，家长的到来让孩子们的学习热情高涨。课后，让家长们近距离见证孩子们的成长。在愉悦轻松的氛围中增进了亲子感情。促进家校合作、

课堂是教师集中展示学校教育教学的主阵地，共育方正少年”为主题的家长开放周活动。家长们认真填写了“家长开放周反馈意见表”。展示师生风采、促进学校育人体系的科学定位和整体优化，

孩子的进步和成长离不开家校间良好的合作与沟通。班主任、让家长们全方位了解孩子们在学校的学习和生活状态，我校一直在不断努力探索！希望学校今后多举行此类增强家校之间交流的活动。并表示本次活动大大促进了亲子关系的发展，与孩子共进午餐，学校的教育教学管理等方面进行了客观地评价。

“家长开放周”作为我校的传统活动，

活动结束后，老师、鼓励家长深入课堂，在新时代教育大环境下，家长还走进食堂，家长们对老师的教学工作、学校开放课堂教学，测温、更好地实现家校协同育人，为了更好地展现校园风貌、并就家庭教育给予了家长一些有效的建议。