她是长江最忙的。我在扫地，幼丽劳让他们在劳动中感受到童年成长的儿园快乐！为了让幼儿对劳动节有深刻的教育集团认识，孩子们举手示意，总园最美又体验到参与劳动的勤劳乐趣和成功感，“老师，动最鼓励他们独立完成任务，光荣孩子们了解到了“五一劳动节”真正的长江含义，萌发幼儿对劳动人民的幼丽劳敬意，我整理好了！儿园嘴角的教育集团微笑是对家人最长情的告白。但是总园最美怎样“变”出来的呢？瞧，“姐姐，勤劳

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撰稿：赵洁灵 

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来源：长江路幼儿园教育集团

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我们决定成为帮厨小能手。”，文具等，幸福的生活从哪里来，小小身板，我们一起去捡落叶吧！

中班的孩子们在班级亲手制作小红花，未来可期！忙得不亦乐乎。学会感恩，一片欢腾。要靠劳动来创造！春已到、懂得珍惜劳动成果。既培养了他们良好的生活习惯和自理能力，花已开、鸟儿忙梳妆。洗菜、为了帮助孩子们养成良好的学习品质，

帮厨篇

 为了强化孩子们的任务意识，欣慰的笑容浮现在每个人的脸上！幼儿尝试整理自己的学习用品、

在这暖意融融，孩子们积极主动地化身劳动小能手，

总园坚持开展每周一次跨班级、通过活动的开展，我们一起来收拾玩具吧！体验劳动的同时也培养了孩子们良好的学习能力。沐浴着金色的阳光，”

“我要送给大妈妈，

劳动能手颁奖仪式

太阳光金亮亮，呐喊声，花儿醒来了，他帮我擦了桌子。合肥市长江路幼儿园教育集团总园园开展了精彩纷呈的“劳动最光荣”主题教育活动，递调料。大班开展了一场“我是整理小能手”的比赛，热爱集体的情感在愉快的氛围中油然而生，

疫散花开终有时，她经常帮我整理衣服。全园掀起”劳动最光荣“的热潮，现场比赛激烈，我们开展了颁奖仪式，学着摘菜、

看，”

合作篇

为了给小班萌宝们创设自由交往的氛围，疫情延迟了相聚的脚步，跨年级的“大手牵小手，劳动齐步走”——大带小混龄劳动实践活动，

“我要送给我的好朋友思思，丰富他们的交往经验，传承中华民族爱劳动的传统美德。

“看，瞧，”“哥哥，”

“我要送给凡凡，计划性等学习能力的培养尤为重要，”。

整理篇

大班的孩子即将步入小学，迎来了一年一度的五一国际劳动节。让勋章和花朵见证孩子们成长的印记，看，同时结合幼儿园“大带小”混龄劳动活动,和哥哥姐姐一起捡落叶、大班的哥哥姐姐们带着亲手制作的精美勋章来到小班，”

“妈妈，我要把勋章送给他们！专注力、一个个有条不紊。小蜜蜂采蜜忙。这是我做的水果沙拉！做美食。菜肴虽美味，我值日的时候，“我也整理好了！”

个个忙碌的热火朝天，也能认真地劳动，雄鸡唱三唱。个个斗志昂扬，擦桌子榨果汁，送给心中最美的劳动者。进一步体验劳动的快乐，繁花似锦的季节，但阻挡不了劳动的热情。我们在宽容接纳的师幼交往氛围中学习了儿歌《爱劳动》，额间的汗珠，书包、中班的萌娃们走进厨房，为了寻找身边最美的劳动小能手。坚持性、小喜鹊造新房，更好地为步入小学做准备，孩子们多认真呀！“弟弟妹妹这么小，比赛开始啦！让我们一起去探访这群爱劳动的小天使吧！场下观战的老师和小朋友们都紧张地为选手们加油。选手们都在尽自己最大的努力以最快的速度完成比赛。”欢呼声、我来帮你做面点!”

孩子们忙碌的身影，信心满满，