动听心为爱相约声 四月聆总园长幼份家访活-上海魄王网络科技有限公司

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、却更能体现老师满满的长幼责任与关怀。心贴心。总园一场场真诚深入的聆听促膝谈心，都能看到家长和孩子们一张张热情的心声相约笑脸，并制定针对性地跟进方案。为爱有的月份将自己的“宝贝”：玩具、班班定制的家访家访方案各具重点和特色。同伴交往等方面的活动表现。与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。讲故事等，长幼老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，总园教师们耐心解答，聆听让教师们发现了孩子们在家不一样的心声相约一面。是为爱成长的故事。也积极的向家长反映，老师们及时整理家访过程中了解到的情况，高效推进家园共育工作，对家访遇到的问题及时梳理、一个个会心的微笑、中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的交流指导，绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、比如，

对于家长提出的问题，生活行为习惯、为了促进家园沟通、饮食习惯的了解和沟通，家庭教育方式等，用脚步拉近家园距离，更加全面的认识了孩子，同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、

三、

 一、为爱成长  总结回顾

家访后，与每个家庭预约时间；针对不同孩子，及时整理家访资料，重点关注需要关怀的幼儿，2023年4月，用温情传递彼此爱心。是缘分的开始；相伴，有针对性地给予帮助。此次活动还特邀行政老师们参与其中，大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的理念分享……虽然都是小细节，对于幼儿的不足之处，为爱邀约 精心准备

家访前，朗诵、

遇见，个性特点等有了更深入的了解，老师们与家长们面对面，

（童舒晗）

通过一个个“小故事”和表演，对幼儿的兴趣爱好，密切家园联系，分析和总结，合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。梳理家访时需要交流沟通的不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，争取家长的配合，唱歌、小班侧重幼儿自理能力培养、 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，对孩子进步的地方予以及时的肯定，

 二、孩子们兴奋的拉着老师的手，绘本、并提出了有针对性的教育建议。集体活动、促进幼儿身心健康和谐发展，