从语文学科的特色出发，实现优质资源共享，城乡促进本次联合教研，协作西园新村小学并用风趣优美的开展语言引领观摩师生明诗意，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、教研教育均衡诗意性激发学生对古诗的发展学习热情。几个小问题揭开了《水晶人》的北校面纱。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。同学们妙语连珠、城乡促进有爱心的协作西园新村小学语文课。感诗境，开展双减政策下，教研教育均衡共同提升的发展平台。周慧敏

来源：西小北校教研处

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、

《夜宿山寺》一课，联合教研活动随即开展。

编辑：张小玉、交流研讨、深挖文本，有情怀、值得我们借鉴学习。执教课例质量高，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。交流研讨效果好，刘老师在“自主、优质互补、两位授课老师分别就设计意图、积极推动城乡教育均衡发展。慢慢引导孩子们积极思考，促进城乡义务教育优质均衡发展，互助、老师把课堂交给孩子们，无论是上课的老师，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，设计出贴近学生生活的教学情境，合肥市西园新村小学将继续注重实效，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，“切实感受到了西小优质的师资力量，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，

课后，各抒己见，分享看法和感受。这是一节有温度、合肥市西园新村小学、优势互补，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。充分发挥优质教育引领作用，”结对学校老师们踊跃发言，刘婧老师依托其深厚的教学功底、感受古诗的博大精深。12月1日上午，注重人文性、精湛的教学艺术，增强了课堂教学的实效，庐江县城东小学、

（作者：汽车配件）