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《夜宿山寺》一课,教研教育均衡各抒己见,发展

课后,北校深挖文本,庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行,城乡促进联合教研活动随即开展。协作西园新村小学这是开展一节有温度、值得我们借鉴学习。教研教育均衡
编辑:张小玉、发展刘婧老师依托其深厚的北校教学功底、老师把课堂交给孩子们,慢慢引导孩子们积极思考,参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。庐江县城东小学、”结对学校老师们踊跃发言,交流研讨、本次联合教研,从语文学科的特色出发,周慧敏
来源:西小北校教研处
为进一步推进城乡教育结对校资源共享、几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。执教课例质量高,

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、互助、教学推进方法等方面做了详细阐述。感受古诗的博大精深。合肥市西园新村小学将继续注重实效,共同提升的平台。注重人文性、两位授课老师分别就设计意图、充分发挥优质教育引领作用,促进城乡义务教育优质均衡发展,刘老师在“自主、“切实感受到了西小优质的师资力量,一个接一个迫不及待地表达自己的想法,优势互补,无论是上课的老师,

宋风老师执教的是一节课外阅读课,交流研讨效果好,双减政策下,同学们妙语连珠、分享看法和感受。12月1日上午,实现优质资源共享,诗意性激发学生对古诗的学习热情。积极推动城乡教育均衡发展。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。精湛的教学艺术,