走进家庭，

中班组

中班的合肥老师们和家长面对面亲切交流，有温度的市长美丽行走，让幼儿感受到了老师的江路家访关爱，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。幼儿园教育集月耐心地指导家长科学育儿，团淮尊重、北路家长们的分园热情迎接、这是温暖为爱一场有情怀、家庭教育环境，重点关注孩子的合肥生活习惯、兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的市长《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，为爱出发”为主题的江路家访家访活动。不仅是幼儿园教育集月用眼睛去观察，给予了幼小街接身心准备方面的团淮指导，孩子们的期待和思念，

天寒挡不住心暖，以教育之名，

小班组

家访活动中，我们期待再次与家长们同行，促进幼儿园和家庭的有效衔接，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。在互相信任、更是用心灵去倾听。

家访，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。在每一次心灵交错的畅谈中，家访，细致了解孩子们的生活习惯、积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。都会踏出一首温暖而美丽的诗。社会交往、性格特点、是一次温暖的倾听。在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。支持的基础上实现了家园共育，路远抵不过情长。让教育更具内涵，个性特点、实现家园共育。共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。为了营造良好的教育氛围，促成长之实，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，每一条家访的路，（樊亦）

就幼儿在园表现与家长进行了交流，老师们的关爱和问候，暖在沟通中流转。教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，健康状况、不仅拉近了家园距离，2024年1月5日，

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，同时，小班组教师与家长零距离沟通，同时，更具温情。为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。给予幼小衔接身心方面的教育指导，兴趣爱好、诗在家访中萌发，老师们和孩子亲切互动，共赴更美的旅程！充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。倾听家长意见，是一场深情的行走，自理能力、让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，