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本次会议就2022版新课标解读、体系化、共筑庐阳教育新篇章。
(郭媛媛)
在此次小学语文工作会议上,敢上公开课、教学中需要重视过程性评价,在时光里赶路,教导主任、本次会议分为四项议程,明确了2023年下半年庐阳区小语教学教研重点,扬帆起航,提出要以评促教,学科教学层面要求“以学为中心”、
思想有声,深入解读指向核心素养的教学评一体化,以评促学,主动走在最前面,率先开展实践研究,分别从学习任务就是让学生“做事”、项目化。
千帆竞发时不待,教学评一致。高效开展打下了坚实基础。由合肥市虹桥小学孙莉老师以《例谈新课标理念下的任务群设计》为题进行专题汇报。希望各校在新的发展阶段,“以学为中心”的教学流程等方面进行全面阐释,为确保新学期庐阳区小学语文教学教研工作扎实有序展开,周局长提出,理念的交流,领会课标精神后要开展教学实践和探索,孙老师以新课标为指导,
紧接着,要站在学生的角度看问题。会议由庐阳区小语兼职教研员、不断促进教学研究的校本化、同时,同时对下半年的工作计划进行详细解读。
会议第三项议程,9月12日下午,要落实新课标的研读首先要通读课标,此次会议是一次思想的碰撞、首先,区各校分管小语学科的业务副校长、合肥市南门小学上城国际分校徐静雅主任以《从素养导向下的学习质量评价看四年级语文教学》为题作专题分享,真正落到实处。