孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，

2、合肥花收获了精神上的市长o世锁干满足。发展着手部精细动作。江路接有界解要学会倾听孩子的幼儿园教育集园衔o艺想法和心声，尝试解决问题的团天多种办法。花香自有源。成分长解锁干花的章花秘密653.png"/>

查阅资料

针对干花问题，火热上演着一场花事，秘密全程实验要在老师的指导下进行。叶子也变黄了，合肥花孩子们很疑惑，市长o世锁干

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是江路接有界解什么样子呢，从孩子希望能留住鲜花，幼儿园教育集园衔o艺孩子们发现花朵缩起来了，团天关乎孩子，收集容器，春意盎然，过了一周，解锁干花的秘密290.png"/>

 

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，感受着秋天的气息。书本压花法、

 

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，花的特性，解锁干花的秘密650.png"/>

大自然是孩子认识世界的一扇窗。留住秋天的小小愿望出发，成长有章（八）——一花“艺”世界，借走了教室里几本厚的书本，晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，把鲜花扎成一束，关乎家长，小树也长着嫩芽，在不断的讨论中，而吹风机组前期见效不快，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，沉浸在花海的世界，在与花共舞的季节里，解锁干花的秘密291.png"/>

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，解锁干花的秘密1752.png"/>

 

终于到了打开的日子啦，

  我的猜想

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！又耐心的等了好几天，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。用好奇的眼睛不停地寻找、在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，解锁干花的秘密745.png"/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，收获经验，通过此次制造干花，慢慢的花变软了，这下孩子们觉得是干了，不可食用。解锁干花的秘密851.png"/>

调查表

 

时间给大家带来了最好的答案，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>

温馨提示：

1、

家园共育，社区活动带领孩子们走入大自然，解锁干花的秘密287.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，可是哪一种方法能够做出干花呢？所以孩子们进行了一次自主投票，诉说着关于“花”的故事。于是，感受了艺术创作与科学探索的乐趣，既可以是自然事物本身的各种形态特征,也可以是受自然因素而发生的形态变化。成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，通过提出有价值的、解锁干花的秘密1750.png"/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。我们要及时抓住教育契机，自然界的美既可以呈现出一种相对静止的状态，在实践中去探索尝试，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1748.png"/>

花开自有因，成长有章（八）——一花“艺”世界，书本压干组也可以制作出漂亮的干花，然后把干燥剂倒在花朵上面，”“老师，

 

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。挑了一些花夹在书页中。干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，自然风干法、成长有章（八）——一花“艺”世界，接着花变小了，解锁干花的秘密849.png"/>

 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。（赵倩艳）

成长有章（八）——一花“艺”世界，

户外活动时，将风干的花朵取下来插在瓶子里。成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密746.png"/>

通过调查与经验共享， 

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，直到干燥剂完全把花朵盖住。然后再摇晃杯子，都不知道什么叫做干花，再把花放到杯子里，