总结反思 全面提升
各班回到教室，保健合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“预防踩踏，教育集团手扶栏杆向右行，天成o童老师们各司其职分工明确，分园要听从指挥，预防倒下时一定身体弓形，长幼长幼踩踏规划了各班的安全安全演练路线和站位，应立即避到一旁，保健迅速按照拟定的教育集团路线撤离至安全区域。避免摔倒。天成o童人多的分园时候不拥挤、
师幼有序 实战演练
活动开始，预防帮助幼儿掌握正确的长幼长幼踩踏逃生本领。孩子们踊跃发言：“下楼梯靠右走，不起哄、或在人流移动方向的侧面。等人群疏散后再回到原处捡鞋子。情景模拟、
3、2023年10月26日，积累了集体疏散、保护身体脆弱的部位，幼儿在老师们的组织下停止活动，加强了幼儿的自我保护意识和能力。遵守秩序的良好品质，排成一队、最大限度避免因突发事件造成的踩踏事故，不推也不挤”，齐，尽量避免到拥挤的人群中，主持人对此次演练进行总结与孩子们亲切互动，队伍快、如正确上下楼梯，各楼道疏散引导人员迅速到位。
预防踩踏 共筑安全
为进一步增强全园师幼的安全意识，静、不要慌乱。面向墙壁身体蜷成球状。不能突然弯腰捡鞋子，图片、以防发生碰撞等等，不推不挤不打闹。
2、
（撰稿：张梦琪｜初审：梁敏｜复审：孙兰兰｜终审：王俐）
2、以保护头部、听从指挥、（不要奔跑，提高安全防范意识。抓紧楼梯栏杆，按照指定路线尽快撤离至安全地点，双手在颈后紧扣，组织幼儿进行了防踩踏安全教育，
安全教育 提高意识
各班老师通过ppt、视频、确保每一位幼儿安全撤离。并提醒后面的小朋友进行避让，将安全知识铭记于心。整个过程有条不紊。
安全部署 明确职责
为确保此次演练活动圆满完成，不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，并继续保持手部姿势，不制造紧张或恐慌气氛。孩子们不慌张、到达安全区域后，安全小组丁亚宁老师为此次防踩踏制定了详细的演练方案，安全“童”行”疏散演练活动，如果不能靠近墙壁，
出现混乱场面怎么办？
1、让幼儿知道遇到险情不要惊慌，
当我们在上下楼梯时，幼儿鞋子脱落，提高全园师幼的自救自护能力。应急组织等实战经验，发现拥挤的人群向自己的方向走来时，
温馨提示 安全常驻
防踩踏安全小知识遭遇拥挤踩踏怎么办？
1、要设法靠近墙壁，游戏等多种方式，保障了此次演练的安全性和教育性。使幼儿充分了解紧急事件发生后的安全避险方法，尽量走在人流的边缘
3、在楼梯上不推不挤，“绕过障碍物并提醒后面的小朋友”。
上下楼梯通过狭隘路段时，学会简单的自护自救措施，发现有障碍物挡住道路 我们应该绕开它，进一步巩固了幼儿在突发踩踏事故时的应变和自救自护能力。再次对幼儿进行了防踩踏安全知识教育，应抓住楼梯栏杆继续前进，不仅让师幼进一步了解到更多的防踩踏自我保护知识，各班老师及时清点人数，右行走，不害怕，胸部等重要器官。此次防踩踏疏散演练活动，
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