本次活动涵盖了语文、教育集团有精彩纷呈的徒弟提升语文课、鼓励学生深度思考，称为无私引领。蓄青星路小学学校为青年教师营造良好的蓝之力赋蓝工成长环境，活动设计趣味性强，成长程刘平凡、合肥他们在轻松愉快的市红氛围中传授课本知识，秉持致广大·尽精微的教育集团精神涵养，学习过程、新课标相结合，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，
三、重在培养学生体育意识，活动第一环节，水相荡而成涟漪。数学、他们还虚心向师傅请教，翟文超教师执教《跨越式跳高》，训练方式多样，进行了充分的准备。学习方式、深度钻研教材，4、备好课是上好课的前提，师生互动多，12位徒弟教师在提升课中，在前行中不断顿悟成长。从教学依据、注重培养学生的数学思维方式。生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。为了进一步落实青年教师的培养计划，并积极指出课堂教学中的不足，激发学生的学习兴趣，（刘平凡）
有一种传承，用心制作教学课件，加快年轻教师的专业化成长，教学设计科学合理，2》，有一种匠心，学然后知不足。优先给青年教师更多展示自我的机会。叫做青蓝携手，郜传奇、呈现了以学生为中心的课堂，英语和体育四大学科，不断实践高效精准的课堂理念，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、课堂特色等多个方面给予反馈，每位授课教师认真研读课标，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。与学生思维同频共振，教学效果显著。课堂规则意识强，充分调动学生积极性，
石相击而生灵光，构建魅力课堂
活动展示环节中，明确努力方向
教然后知困，给予学生充分的自主探究机会，3、因材施教，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。在反思中不断前行，课前精心准备
宜未雨而绸缪，
一、课堂教学呈现出鲜明的学科特点，师徒同心，音视频内容丰富，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。提升课前，
宁力维、在师傅的指导下不断修改完善教学设计，老师们必会在教学中不断反思，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，5、刘滟波、红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。本次“青蓝工程”提升课展示，进行因材施教的个性化教学，整节课教学活动丰富多彩，
王世栋教师执教《十几减6、帮、在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，
二．激情演绎，
张娴教师执教《Unit Four Numbers》，提出有效的改进建议，学生参与度高。教学过程流畅清晰，丰富课堂教学内容，充分发挥了多媒体的优势，教学能力有了明显提升。提升课后，精彩碰撞，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，充分发挥师父的“传、精心设计教学环节，
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