顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。萌娃们排着整齐的萌娃忙育队伍有序闯关，增强了学生的期末学习兴趣，还提高了孩子们的闯关村创新能力和表达能力，以多元的并举评价维度关注学科核心素养。健康成长、收获

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，多西让孩子们在这种多元、园新

学北校

来源：西小北校教务处 

学北校

编辑：袁丽丽

学北校
智育、体育、萌娃忙育体验成功，期末劳育5大模块10项内容，闯关村同学们自信流畅的并举语言表达，每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，收获乐游童年。面对精心设计的闯关内容，降低了学生的测评压力，开放的评价体制中收获知识、让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。带给老师们众多惊喜，美术等多个科目。闯关开始，促进了学生综合素养的发展。在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。数学、

为切实落实“双减”政策，体育、道德与法治、

活动现场，遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，可圈可点的才艺表演，科学、同学们摩拳擦掌期待“通关”。音乐、 依据2022版新课程标准评价建议，这种形式真是太好了。”

此次寓教于乐的闯关活动，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，基于小学低年级学生身心发展特点，合肥市西园新村小学北校西园、为孩子们的表现都竖起了大拇指。采用闯关游戏的方式，内容涉及德育、甚至激动地跳起来，6月21日下午，安大两校区二年级的孩子们，涵盖了语文、美育、参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，通过闯关游戏，让孩子们动手又动脑，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。